Pedagogia umanistica
Un’educazione nè repressiva nè permissiva, ma centrata sul discente. di G. Paolo Quattrini Come ormai quasi tutti ammettono, l’uomo fa ...
Un’educazione nè repressiva nè permissiva, ma centrata sul discente. di G. Paolo Quattrini Come ormai quasi tutti ammettono, l’uomo fa ...
di Paolo Quattrini “INformazione Psicoterapia Counselling Fenomenologia”, n°8, giugno-dicembre 2006, pagg. 2-4, Roma La Gestalt ha sempre rifiutato un ...
Di Paolo Quattrini “INformazione Psicoterapia Counselling Fenomenologia”, n°9-10, gennaio-dicembre 2007, pagg. 2-5, Roma Il lavoro gestaltico si basa sulla ...
di G. Paolo Quattrini Pubblicato sul Numero 21 di INformazione Lungimiranza e valore: al di là dei confini dell’io, l’esperienza ...
di G. Paolo Quattrini Abstract: i riti come strumento didattico per l'apprendimento di insiemi di senso non traducibili in linguaggio ...
di GIOVANNI PAOLO QUATTRINI Direttore – Istituto Gestalt Firenze – sede di Firenze Pubblicato sulla rivista “Informazione Psicoterapia Counselling Fenomenologia” ...
di G. Paolo Quattrini Pubblicato sul numero 15 di Formazione IN Psicoterapia, Counselling, Fenomenologia Si può perdersi nelle parole, dimenticando ...
di G. Paolo Quattrini Abstract: Nel tempo non vige la legge dell’impenetrabilità: nello stesso tempo in musica possono coesistere ritmi ...
di G. Paolo Quattrini Pubblicato sul numero 14 di Formazione IN Psicoterapia, Counselling, Fenomenologia Moreno e lo psicodramma D. ...